听见天堂

没有人应该为谁的人生负责，只有自己才能让自己的人生不留下遗憾，有多少人是被那些口口声声的关心和为你好的立场而变得不幸的，我想不计其数吧，就像影片里的校长，站在自以为是的角度去对待孩子，他认为千篇一律的保守教学方法才能让学生生存，殊不知这却剥夺了他们心中的梦想和同样生而为人的那种自由和坚定，小男主很机灵，透过对声音的敏锐度自己制作了一个话剧，所有仿造的声音都能以假乱真的让人感到不可思议，对他的整个作品的构思和用心也是非常投入的，失明的人都比你努力，你有什么资格不努力，或是为自己的懒散找接口呢？

这是一部很励志的剧，也告诉大家只要努力，没有什么是不能完成的。

“你最喜欢什么颜色”“蓝色”“蓝色像什么”“像是骑脚踏车时，风吹在你脸上的感觉”看完这部电影，简直哭死，这可能是，上帝关掉一扇门必定会为你留扇窗，最好的诠释。

当我们的双眼看不到这个世界的时候，我们仍然可以用耳朵去感受，去想象，去倾听内心。

其次一个好老师对人生的重要性简直太大了，《放牛班的春天》《音乐之声》都有一个主角成功路上的导师，帮助者，鼓励者。

男主用声音记录故事，就像今天的拟音师，之前课上也有看过有关拟音师的一些工作日常，用一下常见的材料，模拟一些声音，有趣而富有想象力。

根據義大利著名盲眼聲音剪接師米可曼卡西（Mirco Mencacci）的經歷改編而成。

因為幼年時候的一次擦槍走火，米可失去了視力。

在70年代的義大利，眼盲就意謂喪失了一般人具有的權利，他們不能在普通學校求學，人生的路被統一定格在電話接線生和紡織工人上。

但米可卻因著對電影和聲音的喜愛，走出了自己的人生路。

這條路怎麼艱辛，我們在電影裏看不到；導演讓我們看到的是，什麼教育給了米可一雙翅膀！

如果不是有一個支持孩子夢想的唐老師，如果不是有一個愛的禮物（留聲機），米可的才華可能就無用武之地。

生命的可能遠超過我們所能想像。

教育應該是盡可能的培養孩童的興趣，讓他們有勇氣去走自己的路。

這部片子像極了2007年版的春風化雨（Dead Poets Society）。

有谁能比盲人更对声音敏感呢？

又有谁能比后天失明的人更珍惜自己听到每一个声音的机会呢？

都说电影是一门视觉的艺术。

可是，论视觉，它比不上摄影作品更有冲击力；论声音，它比不上音乐作品更有针对性。

可是，电影却总能找到一个很好的视觉和听觉的契合点。

对于《听见天堂》这部以听觉为主题的影片，声音的效果被放大到了最佳的境界。

年幼的米可所在的家庭只能承受生活的最基本需求，可是米可从未失却童真，他有自己的玩乐，有自己的主见，生活苦中有乐。

孩子都是贪玩的、任性的，米可突发意外之后，似乎在这点上，被压抑的可以。

从充满眼球纷繁的天堂，一下子被打入只剩幻影的地狱，你叫一个孩子怎么能走下去？

而且后来，他连一丝光都感觉不到了......幸好有唐老师，这个在剧中起关键作用的人物。

或许，没有他，一切也只是空中楼阁，一切都只是逝去的短暂美好而已。

米可的才能，也得不到发掘。

更重要的是，如果没有他对米可说的那番话，意大利历史上就从此会少一个电影音乐奇才了。

要感谢唐老师，因为有的时候，得到认同，有个正确的方向，有个坚持下去的理想是最宝贵的。

我最欣赏老唐的教育手法和与孩子交流的方式，一举一动中，能知道他最爱他们，这群盲童。

可爱的法兰死，姑且叫米可的女朋友，呵呵，真的很可爱，她给了米可另一种爱。

我最喜欢他们两人无邪的对话：“怎么了？

”“我害羞了。

”“我也是。

”“我现在是你的女朋友了，你会离开我吗？

”“不会。

”“以后长大遇到别的女生呢？

”“我不要别的女生。

”Then,a kiss.--谁看了都会忍俊不禁，我都甚至有了很深很强烈的遗憾：为什么我孩童时候没有这么纯真的喜欢呢？

生命的意义在于什么？

对于孩子们，就是要让他们在最大的程度上发挥自己的想象力，用他们的眼光来搭成一个多彩世界。

或许我们不该去过多的掺和，或许我们应该多些鼓励。

可能想要听到天堂的声音，其实并不难。

这是一部讲述一群盲人孩子的故事,在没看电影之前,单是这几个字的概括,也许我们都会猜测这是个老套的故事,看过之后,我想说的是,这是一部会感动你的电影.虽然是没有什么新意的故事,却用一种特别的手法来娓娓道来.让我们去理解和明白不同世界的不同人的故事，对于一个健全人来说,我们一直是用眼睛来生活的,.当我们的世界失去眼睛和光明,只有无尽的黑暗时,那又会是一个怎样的世界,本片讲述的就是这样一个我们无法猜测所陌生的世界里一群孩子的故事，对于片中的米可来说,一场意外让他失去本来拥有的光明,突然面临永无止境的黑暗,对一个孩子来说,是残忍而又绝望.但是对于拥有特别天分的米可来说,他很快发现另外一个完全不同的世界,用耳朵来倾听生活,发现黑暗世界的光明与乐趣，我们看到一种色彩,只要用眼睛,而那些用耳朵和手触摸色彩的孩子来说,又是什么样的呢? 菲利切问:"米可,蓝色是什么样子?"米可回答:"像骑脚踏车时,风吹在你脸上的感觉,棕色是树干一样,粗糙而亲切,红色像火一样."这种感觉,我们用眼睛是永远感受不到,也看不到的另一种美丽.

菲利契：喂,米可,你看得见么?米可：当然啊，你什么时候看不见的?菲利契：从出生就这样了，颜色是什么样子?米可：棒极了菲利契：你最喜欢什么颜色米可：蓝色菲利契：蓝色像什么?米可：像是骑脚踏车时风吹在你的脸上的感觉,或是..像海 还有棕色,摸摸看,棕色像这树干,很粗糙吧?菲利契：是很粗糙,那……红色呢？

米可：红色像火一样，像是太阳下山的天空用感觉去描述色彩，我的语言太匮乏。。。

---可以闭着眼睛看第二遍的电影---

颜色是什么样子的？

棒透了！

蓝色像什么？

像是骑脚踏车时风拂过脸庞的感觉，或是，，，像海，，，还有棕色，摸摸看，棕色像这粗糙的树干。

那，，，红色呢？

红色，，，像火一样，像太阳下山的天空。

是诗人么？

是哲人么？

只是两个盲童在树上的对话。

意大利电影《听见天堂》处处充满了这样的想象与诗意，孩子的身上有不枯竭的创造力与生命力，这部根据真人真事改编的电影，与其说为了励志，倒更像一个童话般的寓言，“你有五个感官，为什么只用一个呢？

”亲爱的你们，打开每个感官，让心自由，处处都是发现和惊喜。

我不能不把片中唐老师的一段话摘抄如下：“我也能看见，这远远不够，当你看到一朵花，你不想去闻闻它的味道吗？

下雪时，你不想走在上头吗？

捧着它，看着它在你的手中融化。

告诉你一个秘密，我注意到音乐家在弹奏时，他们会把眼睛闭上，为什么？

这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变的更有力量，音乐仿佛变成具体的触觉。

你有五个感官，为什么只用一个呢？

” 充满细节，毫无匠气，每个情绪的表达都恰到好处。

上帝关了一扇门，却打开了一扇窗。

米可对声音有天生的敏感，他的生命循声而去，风声、雨声、读书声，声声入耳，被小手剪裁成大自然的戏剧。

他闭上眼睛，打开了其他的感官，他不只用耳朵，还用手掌，用脚，用嘴巴，用一切能发出声音的器官，对生命进行淋漓尽致的理解与表达。

五官健全的人，却容易盲，或者充耳不闻，或者麻木不仁，无明是太容易的状态。

凡夫俗子，倒觉得眼耳鼻舌身意，能把任一种用好都是造化了。

有时候恨不得浑身长满触角，去吸附那些美的，好的东西。

这样的软体动物又往往敏感，应激反应强得要命，好容易蠕动出来，稍有风吹草动就“咻”地缩回去，惊魂未定，一朝怕十年。

当钝感与敏感相遇，我们该怎样选择？

钝在该钝时，大巧若拙，那些无谓争端，狗苟蝇营，男女私情，搁置是比钻营更智慧的做法；而当我们在创造，永远都需要敏字当先，无忧无惧。

这世界就是这样了，你看到多少，闻到多少，聆听到多少，触碰到多少，品尝到多少，洞察到多少，它便回馈你那些等量的色声香味触法，不会更多也不会更少。

感觉到哪里，心就到哪里，生活就到哪里。

托斯卡纳和西西里岛分别是电影《听见天堂》和《天堂电影院》里主要涉及的外景地。

两部电影有很多相似的地方：电影、童年、小女孩、盲人、导师、一句改变主角命运的话，两个男孩最后都成为意大利电影界的大师，都是根据真人故事改编。

唐老师：当你看到一朵花，你不想去问问它的味道吗？

下雪时，你不想走在上头吗？

捧着它，感受着它在你的手中融化。

hey，告诉你一个秘密，我注意到音乐家在弹奏时，他们会把眼睛闭上，为什么？

这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变得更有力量，音乐仿佛变成具体的触觉。

你有五个感官，为什么只用一个呢？

菲利契：喂,米可,你看得见么? 　　米可：当然啊，你什么时候看不见的? 　　菲利契：从出生就这样了，颜色是什么样子? 　　米可：棒极了 　　菲利契：你最喜欢什么颜色 　　米可：蓝色 　　菲利契：蓝色像什么? 　　米可：像是骑脚踏车时风吹在你的脸上的感觉,或是..像海 还有棕色,摸摸看,棕色像这树干,很粗糙吧? 　　菲利契：是很粗糙,那……红色呢？

　　米可：红色像火一样，像是太阳下山的天空

“我们有6个感官，为什么偏偏要用眼睛来感受我们所处的世界呢？

”在里面尤其喜欢米可喜欢创作的“雨过天晴”。

孩子的想象力和创造力是不可思议的。

我从他们，从米可身上感受到了天堂。